მეექვსე დღე

შევქმენით სლაიდშოუს ნიმუშები power point ში ჩვენს მიერ არჩეული თემების მიხედვით, შევქმენით პროექტის მოსწავლის ნიმუში და გადავიტანეთ ღრუბლებში. ვისწავლეთ GOOGLE FORMER ში ტესტებისა და გამოკითხვის ნიმუშის შექმნა.

მეცხრე შეხვედრა

1 კიდევ ერთხელ განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება და შევავსეთ პროექტის გეგმა.

2. ვისწავლეთ მართვის პანელის გამოყენება და ბმულების გაკეთება.

3განვახორციელეთ  პროექტების პრეზენტაციები.

მეტად  საინტერესო  და მნიშვნელოვანი  ტრეინინგი  არის  და  შესწავლილ  მასალას  გამოვიკენებ  ჩემს  პრაკტიკაში. დიდი  მადლობა.

მერვე შეხვედრა

სასწავლო პროექტის გეგმაში შევავსეთ: შეფასების მოკლე მონახაზი, წინარეცოდნა, გავწერეთ სასწავლო პროცედურები კვირების მიხედვით.

გავეცანით მეექვსე მოდულს დიფერენცირებული სწავლების შესახებ.

20.04.2016  

1.სახელმძღვანელოში გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარჩვევების მიღწევებს
2.ვისწავლეთ სასარგებლო ბმულები საგანმანათლებლო რესურსებზე.
3.ტექნოლოგიების სამართლებლივი და ეთიკური გამოყენება
4.გავეცანით საავტორო უფებებს
5.გავეცანით გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონს.
6.გავაკეთეთ აქტივობების ჩამონათვალი.

განვიხილეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა და შევიტანეთ ჩვენს სასწავლო პროექტის გეგმაში.E- MAIL ზე მიღებული რუბრიკები გადავიტანეთ ღრუბლებში და შევიტანეთ ცვლილებები ჩვენი შეხედულებისამებრ.განვიხილეთ მე-4 მოდული--- სასწავლო ნიმუშების შექმნა და  სლაიდშოუს კრიტერიუმების ჩამონათვალის ჩეკლისტი მოვარგეთ ჩვენს მიერ არჩეულ სასწავლო პროექტს.მოგვეცა დავალება კრიტერიუმებიდან გამომდინარე თითოეულ სლაიდზე მოვიფიქროთ  მოკლე განმარტება. მოსწავლის წინარე ცოდნის დასადგენად მოვიფიქროთ მინიმუმ 10 კითხვა გამოკითხვისათვის.

მეოთხე  დგე ---განვიხილეთ  საშინაო  დავალება.  ვისცავლეთდოკუმენტის  შეკმნა  და  გაზიარება  გრუბლებში, ერთმანეთის დოკუმენტებთან წვდომა და კომენტარის გაკეთება. განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები და სტრატეგიები და განვიხილეთ წღვილებში, მოგვეცა დავალება მოვიძიოთ შეფასების ჩეკლისტები და რუბრიკები და მოვინიშნოთ სასურველი.

მესამე დღე 06.04.2016.

1.სტანდარტების შერჩევა და გეგმაში ჩასმა
2.ვისწავლე  ncp.ge -ს გამოყენება.
3.ვისწავლე ცხელი კლავიშების გამოყენება
4.მიზნების ფორმურილება ზმნების დახმარებით.
5.მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.